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中職物理教學中的情景創設

張東芹

【摘  要】本文針對中職物理教學中存在的問題,提出了情景教學的概念,并闡述了通過實驗和生活來創設情景的方法,以及通過扮演角色體會情境和多媒體輔助手段創設情景的途徑,以期最終實現情景創設的效果,達到讓學生愉快地接受物理知識的目的。

 【關鍵詞】 中職教育  物理教學  情景創設 

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